短语知识简介及典型题型
短语(词组)是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分短语的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置。
1、主谓短语:名(代)+动(形)
两者之间是陈述与被陈述的关系,简言之,名词或代词表示“谁”或“什么”,谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如:
大家帮助 全体起立 老师讲课集体合唱(名+动)
心情激动 花儿美丽露珠晶莹精力充沛 (名+形)
他是教师我获得了第一名今天有情况 (名+动词词组)
他跑步谁说的你回来 你们站住 (代+动)
那很好这不错谁漂亮 (代+形)
那是什么谁跑出去你们起来说 (代+动词词组)
2、动宾短语:动+名(代)
两者之间是支配与被支配的关系,简言之,宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如:
打击他 去哪里搞什么 (动+代)
发现问题 写作文 修改方案热爱工作包饺子 (动+名)
3、并列短语:(名+名)(动+动) (形+形)
由两个以上相同词性的实词构成,可以用连词也可以不用。如:
美丽大方 报子杂志老师和同学工人农民 (名+名)
发现培养整顿改革批评教育 鼓励支持 (动+动)
她和他 你与他们 (代+代)
4、偏正短语:(1)定语+名(2状语+动(形)
中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:
铁的纪律 美妙的时光崇高的理想女教师 (定语+名)
高兴地叫 亲切呼唤默默的点头用力踢 (状语+动)
非常认真 特别高兴多么可爱十分正确 (状语+形)
5、补充短语:动+补充成分 形+补充成分
补充成分说明完善中心词,回答中心词“怎么样”,结构上常以“得”为标志。如:
说得轻巧 吓哭了 站起来打一拳吼两声 (动+补充成分)
高兴极了 丑陋得很 美死了 (形+补充成分)
6、介宾短语: 介+名(名词性短语;代)
由介词与它涉及的名词、名词性短语、代词等构成。(在句子中常常充当状语,而且往往前置与句子开头,用逗号与主语部分隔开。)
在家里在太阳升起的时候当道德沦丧后 (介+名词性短语)
给谁(看)以什么凭哪样 (介词+疑问代词)
把他(抓住)对于她关于你们 (介+代)
7、的字结构:动+的 名+的 形+的 代+的
这是一种省略中心词的短语,性质功能相当于名词短语,即在句中作名词用。短语以“的”结尾。如:
开车的 (司机) 候车的 (旅客)唱歌的(演员)
厂里边的(人或物)家里的 书包里的 墙头上的
高兴的(样子) 甜甜的(微笑)长长的(叹息)
8、所字结构: 所+动
在句中常作名词用。 如:
所思 所想 所见 所感 所问 所闻
记住了带规律性的东西,短语就不容易混淆不清了,当然要以大量的练习来巩固。
分辨下面的短语类型:
国家栋梁 (偏正)宣布开会(动宾)心情激动(主谓)去得很急(补充)跳了两次(补充)热烈欢迎(偏正)坐办公室的(的字结构)成绩和缺点(并列)轻一点(补充)在里面(介宾)和他们(介宾)所闻(所字结构)
·暂无相关评论