短语知识简介及典型题型

短语（词组）是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分短语的类型要注意掌握三点：1、词性；2、词与词之间所构成的关系；3、词的位置。

1、主谓短语：名（代）＋动（形）

两者之间是陈述与被陈述的关系，简言之，名词或代词表示“谁”或“什么”，谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如：

大家帮助 全体起立 老师讲课集体合唱（名＋动）

心情激动 花儿美丽露珠晶莹精力充沛  （名＋形）

他是教师我获得了第一名今天有情况   （名＋动词词组）

他跑步谁说的你回来  你们站住       （代＋动）

那很好这不错谁漂亮                 （代＋形）

那是什么谁跑出去你们起来说         （代＋动词词组）

2、动宾短语：动＋名（代）

两者之间是支配与被支配的关系，简言之，宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如：

打击他  去哪里搞什么  （动＋代）

发现问题 写作文 修改方案热爱工作包饺子  （动＋名）

3、并列短语：（名＋名）（动＋动） （形＋形）

由两个以上相同词性的实词构成，可以用连词也可以不用。如：

美丽大方 报子杂志老师和同学工人农民  （名＋名）

发现培养整顿改革批评教育  鼓励支持 （动＋动）

她和他 你与他们  （代＋代）

4、偏正短语：（1）定语＋名（2状语＋动（形）

中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”；动词前用“地”。如：

铁的纪律 美妙的时光崇高的理想女教师  （定语＋名）

高兴地叫 亲切呼唤默默的点头用力踢    （状语＋动）

非常认真 特别高兴多么可爱十分正确    （状语＋形）

5、补充短语：动＋补充成分  形＋补充成分

补充成分说明完善中心词，回答中心词“怎么样”，结构上常以“得”为标志。如：

说得轻巧 吓哭了 站起来打一拳吼两声  （动＋补充成分）

高兴极了 丑陋得很 美死了              （形＋补充成分）

6、介宾短语： 介＋名（名词性短语；代）

由介词与它涉及的名词、名词性短语、代词等构成。（在句子中常常充当状语，而且往往前置与句子开头，用逗号与主语部分隔开。）

在家里在太阳升起的时候当道德沦丧后  （介＋名词性短语）

给谁（看）以什么凭哪样              （介词＋疑问代词）

把他（抓住）对于她关于你们           （介＋代）

7、的字结构：动＋的  名＋的 形＋的 代＋的

这是一种省略中心词的短语，性质功能相当于名词短语，即在句中作名词用。短语以“的”结尾。如：

开车的 （司机） 候车的 （旅客）唱歌的（演员）

厂里边的（人或物）家里的  书包里的  墙头上的

高兴的（样子） 甜甜的（微笑）长长的（叹息）

8、所字结构： 所＋动

在句中常作名词用。 如：

所思  所想  所见 所感 所问 所闻

记住了带规律性的东西，短语就不容易混淆不清了，当然要以大量的练习来巩固。

分辨下面的短语类型：

国家栋梁 （偏正）宣布开会（动宾）心情激动（主谓）去得很急（补充）跳了两次（补充）热烈欢迎（偏正）坐办公室的（的字结构）成绩和缺点（并列）轻一点（补充）在里面（介宾）和他们（介宾）所闻（所字结构）