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2017/11/19 | 教学随笔 | 个人日志 [阅读1177次] [评论0次]

接手一个新的班级,必不可少的要先了解班级的基本情况,尤其要关注班级里面特异体质的学生。

1.班级学生学习成绩参差不齐
任意抽取一个班级的中小学生成绩出来看看,从零分到满分,各个分数段的学生都有,我们小的时候班级里面成绩再差的也会考个四、五十分,为何师资队伍越来越好,教学资源越来越丰富,学生的成绩越来越差?老师苦恼,家长不满意。

2.温室里的花朵体质令人担忧

接手一个新的班级,必不可少的要先了解班级的基本情况,尤其要关注班级里面特异体质的学生。然后,各种活动时都要密切关注,特异体质学生的数量在增加,那么每周3~4节的体育课、每天的两操都做了,为什么学生的体质越来越差呢?其实每周的体育课上的很少,一是非体育专职老师,对体育专业知识知之甚少,很难按照领导的意图去完成一节体育课的教学;二是领导要华丽的文化科目成绩,因为这是他们进一步提拔的资本。谁都架不住大会小会上的横批竖刮,只有挤占其他科目时间用于文化课教学。

3.受社会风气影响人生观功利化

愿望很逼格,现实太骨感!现在的小孩的理想不再是长大成为教师、医生、警察、解放军、科学家,而是做贪官、大款、明星。教师输送知识的养分为下一代的成人成才呕心沥血,医生医治各种疾病,警察维持社会的秩序,解放军保护国家的利益,科学家为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦,这些高尚的职业孩子们不屑一顾。明显后者都是高收入人群,理想功利化。令人担忧,国家真正需要的人才会像农村的泥瓦匠一样突然断层,老本能啃多久?只有重塑健康积极的人生观,我们的国家才会蒸蒸日上,后继有人。


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