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2012-3-21 | 教学随笔 | 中学生人际交往的技巧和策略 [阅读1086次] [评论0次]

中学生人际交往的技巧和策略
关于交往技巧
■ 聆听的技巧:
越是善于聆听的人,人际关系就越融洽,因为聆听本身就是褒奖对方谈话的一种方式。
一是耐心聆听。二是虚心聆听。三是会心聆听。
■ 谈话的技巧:
一是要选择适当话题。
二是要讲究对话,真正成功的对话,应该是相互应答的过程。
三是要及时转移话题。
四是要注意“小”事。(1)让先。让别人先说。(2)避讳。应聪明地避开某些对方忌讳的话题。(3)谦虚。应避免过于显露自己的才学。(4)诚恳。交谈的态度以诚恳为宜。(5)幽默。幽默可为社交增添活跃愉快气氛。(6)口头禅。口头禅固然能体现个性,但语言累赘的口头禅应该割除。
■ 非言语交往技巧:
一是服饰技巧。服饰要整洁美观,要与自己的身份相符,同时要照顾所在群体的习惯。
二是目光技巧。在人际交往中,听讲者应看着对方,以示关注。
三是体势技巧。在人际交往中,注意自己的动作、手势等。
四是声调技巧。在人际交往中,能否恰当地运用声调,也是能否顺利交往的重要条件。
五是距离技巧。男性最不喜欢别人占据他对面的座位,女性最不喜欢坐在她旁边。在人际交往中,随意闯入对方的个体空间是犯忌的,也是失礼的。在异性交往中,这种空间距离的分寸感尤为重要。
关于中学生人际关系调适的策略
■ 消除同学间误会的策略:
(1)心地坦然。发生误会后不妨坦然置之,进行“冷处理”。
(2)气量恢宏。对于那些错怪自己的人,不要怀有怨恨。
(3)寻根溯源。要头脑冷静地分析误会产生的根源,找到症结所在。如果责任在自己一方,不妨“有则改之”;如果不在,那也不必着急,因为“时间是澄清误会的明矾”。
(4)对症下药。可以与误会者心平气和地面谈,也可转托其他人作解释。
■ 正确对待同学背后议论的策略:
(1)端正认识。对正确的议论,我们应虚心听取;对不正确的议论,也可以“左耳进,右耳出”,不必耿耿于怀。
(2)我行我素。要敢于正视别人的议论,不怕别人议论,善于从别人的议论中吸取“养料”。
(3)敢于斗争。对那些带有造谣、中伤、诬陷性质的闲话,应及时向老师、家长汇报,争取他们的帮助,向背后议论者提出批评。
(4)善于斗争。爱背后议论别人的人,常常是一些性格狭隘、浅薄无聊的人。对于他们,应该本着“与人为善”的态度。
■ 正确对待被同学嫉妒的策略:
(1)“走自己的路,让别人去说吧!”
(2)向嫉妒者表露自己的不幸与努力。
(3)主动帮助嫉妒者。
(4)主动求助于嫉妒者。
(5)让嫉妒者也来分享欢乐。

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