教师风采->>钱斌 阅读全部文章>>
  个人档案

钱斌, 现年49岁,本科学历,1987年参加工作,2000年加入中国共产党,中学高级教师,县数学“教学能手”。 1987年——2001年在盘湾中学工作。2001年8月起在射阳第二中学工作。
2004.9-2007.12在省级以上刊物发表《阶梯式收费问题的直观解释》、《风沙中的数学》、《视图考点举例》等教科研论文5篇,参加编写或主编了《非常讲解》、《中学数学1+1》、《新课程ABC》等11部新课程教辅材料;2010-2012年参编《新点拨》、《同课异构-中考复习专题》等。是省教育学会“十一五”科研课题《构建初中生课外作业调控体系的实践与研究》和《初中生数学学习两分化成因及对策》的主要实践者之一。
1997年9月被盐城市人民政府表彰为“优秀教育工作者”,2001年2月被评为盘湾镇“十佳知识分子”,2004、2006、2007年被中共射阳县教育局党委表彰为“优秀共产党员”,2005年8月被县委、县政府记“三等功”, 2007年9月被县政府表彰的“优秀教育工作者”,2006-2009连续四年获教育局年度考核嘉奖。2011年6月被表彰为市教育系统优秀共产党员。
人生格言:友谊需真诚来衡量,而真诚由友谊来奉献。
E_Mail:syqianbin@163.com
QQ:570173162
  最新评论
·格式未设置
·不要太累哦
·老师,你最棒!!!还有哦,祝蓓蓓
·阿姨身体越来越好!呵呵
·今天在公交上看见的不知道是不是钱
·有点意思。
· 老師,最近過得好嗎?我很想
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个人发展规划
发展目标—— 发展规划

进一步学习新课程理念、研究新的教材,探究初中数学教学的新方法,提教育教学质量。
推动我校课堂教学改革走向深入。


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个人日志
2012-3-25 | 读书札记 | 家长评教的意义

作为学生的父母和教育的投资者之一,家长自然十分关心学生在校的发展和受到了什么样的教育。评价服务质量最有发言权的是服务对象。没有家长的满意与认可,教师的工作价值无从体现。当家长感受到满意的服务时,也就是

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2012-3-25 | 教学随笔 | 校园文化建设的几点补充办法

文化建设
(1)发挥网络在文化建设方面的作用,五部工作及时上网,不断完善、更新。
(2)重视学生阅读,提高学校图书利用率,上好阅读课。三部开展“读书知识竞赛”等活动,促进学生阅读。
(3)定期举

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2011-3-6 | 读书札记 | 对组长进行培训的内容


第一,督促组长积极主动地组织合作交流,使组员养成合作学习的良好习惯,培养合作意识;
第二,指导组长组织合作交流时,要先进行有序地安排,如鼓励组员大胆发言,让会说的先说,不会说的先听后说,促使不

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2011-3-6 | 读书札记 | 学生预习教材的基本步骤

学生实施预习的基本步骤:“读、划、写、查”
“读”——先粗读一遍,以领会教材的大意。根据学科特点,然后细读。数学课本可分为概念,规律(包括法则、定理、推论、性质、公式等)、图形、例题、习题等逐条阅

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2010-10-25 | 个人习作 | 《数 学 病 历》模板

题目


错解


正解


病因分析


预防措施



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2010-10-25 | 读书札记 | 如何上好数学预习课

第一、预习的步骤
1.师生共同明确预习目标。
通过学生的交流,互相补充,学生明确本节课的学习目标。学生提出的目标不完善时,教师要给予补充、修正。
2.教师提出预习要求和预习方法。
预习要求包

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2010-1-19 | 教学随笔 | 优化课堂教学体系的一点思考

09年春学期,第二初级中学开展了全面学习山东省杜朗口中学教改经验,本人是积极参与者之一。
在一个学期的学习和实践中,感受到了教改的快乐和魅力,学生的学习积极性、参与度、语言表达力提高之快令人

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2007-12-11 | 教学随笔 | 课堂教学中问题情境的创设

课堂教学中问题情境的创设
射阳县第二中学 钱斌
实施新课标 ,创设恰当的问题情境占有非常重要的地位。新的概念、新的定理和法则需要通过

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