教师风采->>孙小霞 阅读全部文章>>
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孙小霞,工作一贯勤勤恳恳,认真负责。曾被评为“优秀教师”,虽然年纪不大,但这两三年一直得到学校领导的重视和栽培,让我担任学校英语教研组组长和连续两年初三年级备课组长;所带班级一直遥遥领先,被校领导多次表扬。作为老师,对于学生,在学习上给予热情的指导,作为班主任,在生活上给予无微不至的关心,在思想上给予谆谆的教诲。我会用心去感受学生的喜怒哀乐,他们已成了我生命中重要的一部分。始终坚信:没有最好,只有更好。
1、《用“六模块”撑起高效课堂》 省优秀教育论文三等奖 江苏省教育学会 2、《爱心 细心 耐心――“三心”铸就师魂》市班主任优秀论文评选三等奖 连云港中小学教师学术成果评审鉴定委员会
1、2011年市“优秀班主任” 连云港市中小学素质教育实践基地 2、2012年江苏省中小学学科教师网络培训优秀学员 连云港教育师资工作领导小组办公室
人生格言:没有最好,只有更好。
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个人发展规划
发展目标—— 教师个人发展规划


自身专业化发展目标:1、整体性目标:力求自己逐渐向专业型、经验型、研究型教师转变。2、阶段性目标:第一阶段:
(2016—2017)以

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发展过程——教师三年发展规划

作为一线学科教师,长期以来,比较重视课堂教学实践,相对忽视了教师自身学科专业知识的发展。首先我会积极配合学校,以学校的三年规划为依据、努力工作。认真抓好自己的外语教学,以教育科研为先导,使自己成为科研

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个人日志

培养矫正学困生英语学习习惯的研究
射阳县第二初级中学—孙晓霞
内容摘要:在英语学习过程中,学生对学习的目的性不明确,学习兴趣不浓厚

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2013-9-5 | 读书札记 | 一堂好英语课的标准

新课程的课堂教学要由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。在新课程背景下,我认为一节成功的英语课应该具备“新”“趣”“活”“实”的特点。
一、新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,不

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