教师风采->>杨义珍 阅读全部文章>>
  个人档案

杨义珍,女,1969年10月出生,1987年8月参加工作,本科学历,中学高级教师,任教初中语文。
2002年10月在射阳县初中语文优质课评比中获一等奖,2003年10月在盐城市初中语文优质课评比中获二等奖,2006年9月应邀为县九年级语文培训班作专题讲座,题为《苏教九(上)第五单元教学设计》,2007年12月应邀为县中小学“百堂优质课展示”教学活动开课,2007年被县教育局评为“窗口课堂”。2003年12月《语文教学中不妨也幽他一默》获江苏省“师陶杯”论文评比三等奖,2006年5月《幽默艺术在语文教学中的运用》发表在《中学生学习报》,2007年11月《虚假作文现象及成因与对策》获江苏省“师陶杯”论文评比一等奖,2007年11月《学生作文定势及其突破》发表在《语文学习报》,2007年11月《在学生的心田植一株情感树》获“前沿教育创新与实践论文大赛”二等奖,2010年《变了的模式,不变的语文味》发表在《大江周刊》第11期。

人生格言:心中若有桃花源,何处不是水云间?
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  最新评论
·老师我知道你很辛苦 我记载在心里
·老师~~~好想念你们啊....
·很怀念听您讲课的感觉!
·确实该给我们亲爱的老师们看看这些
·老师好 挺想你的 向你问好
·谢谢赵龙龙的关心,老师的冻疮好多
·杨老师,好想你,还记得初一的时候
·杨老师,师恩难忘
·NZqwSm https://g
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个人发展规划
发展目标—— 2017年个人发展规划

(一)坚持不断学习,夯实学科功底
  1、提高师德修养
  不断进行理论学习,时刻以师德规范严格要求自己,树立朴素大方、健康向上、充满自

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发展目标—— 个人发展规划

一、 总体目标:做好教育教学工作,创一流业绩,争取成为县级教学能手。
二、 业务能力:加强学习和研究,不断提高自身业务素质,积极参与教学改

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本学期我担任初三(2)班语文教学。随着这一学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下:
一、深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,

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个人日志
2017-9-12 | 教学随笔 | 在学生的心田植一株情感树

作为一名语文老师,我深知,不仅要教好书,更要育好人。在新教改课堂
1、精心设计课堂导语,雨露无声润心田
课堂导语是一节课的前奏,精彩的导语能激发学生的学习兴趣,起到引人入胜的效果。每当新授一篇课

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《语文课程标准》指出:“语文具有重要的审美教育功能,语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”养成良好的情感,这是心理健康教

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2017-9-12 | 教学随笔 | 试谈课改模式下的朗读教学

《新课标》说:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。 注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与

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2007-12-13 | 教学随笔 | 感想


  上文中孩子们说的这些事,其实在我们的周围经常碰到,我们并不是要去批评某个老师怎么样,而是善意地提个醒。其实,在当今教育制度下,我们的老师压力也是很重的,披着晨曦出门,迎着万家灯火回家的也是他们

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2007-12-13 | 读书札记 | 什么样的老师受欢迎


  为什么不相信我

  学生NO.I:老师,那天您抱了一大堆作业进来,发下去,我错了一个地方,成绩是“优—”。我一看,呀,又是粗心惹的祸,把千米看成了米。我脸红得像个番茄,拿起笔“刷刷刷”几

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