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感谢一路有你
文章分类: 德育教育 》德育服务 | 发布时间: 2017-9-10 | 发表人: 傅秀燕 | 浏览次数: 93

感谢一路有你
——读李镇西老师的教育著作有感

尊敬的领导、老师们,晚上好。此时此刻站在这里,仿佛第一次走上讲台,有点激动,也有点忐忑。正像温总理所说的:第一次与大家在线交流,难免有些紧张。今天,我要和大家分享的是:感谢一路有你——读李镇西老师的教育著作有感。
记得我刚进二中时,一下课不是一头扎在课本和活动单里研究教材,就是为怎样教育学生而烦恼。感觉每天上班的自己就像是在原地打转的陀螺,机械地按照老的方法去管理和教学,苦不堪言却又不能解决根本问题。
一天晚上,我向师傅杨主任诉说着自己的烦恼,她微笑地听我讲完之后,从她的抽屉里拿了一本书给我“你看看吧!。”我拿起书一看李镇西的《做最好的老师》。心里想:我都没听过这个人的名字,一个老师写的书能有什么看头呢?却又不由自主地翻开了它。这一翻,令我不能自拔《我这样做班主任》、《风中芦苇在思索―李镇西教育随笔选》、以及最新出版的《做最好的班主任》、《做最好的家长》。这一翻,我为自己最初的浅薄感到惭愧。这一翻,我越来越觉得—李镇西老师不愧是一位教育行家,教育大家。
从此,李老师的书籍便长住在我的书桌上,走进了我的教育生活中。在读他的书时,我习惯将他的闪光的句子记录在一个本子上。在李老师的文章里,我学到了很多。他就像是黑暗中的一盏明灯,照亮了我前进的路,又像一位长者,默默地帮助我解答工作上的问题,他甚至还鞭策着我这匹小野马,激励着我前进。
他在书中告知我们,“你可不要轻视小孩子的感情。”还记得一向调皮捣蛋的邋遢小男生跑到我办公室对我说:“傅老师,我头疼。”我何尝不知道,他并不是真的头疼,而是为了试探我是不是也像其他同学那样嫌弃他,不愿靠近他。所幸的是,我用自己的头靠了他的额头并请了个同学陪他去校医室。这一小小的举动打开了他的心扉,之后他变得比以前爱学习而且听话了。嗯,这孩子对我这个老师是动了真感情了。
李老师说过,“做最好的班主任。什么是最好?通俗地讲,就是你和学生之间难舍难分。”记得第一次当班主任,国庆假期在家,我竟然想我的那群接触才一个月的孩子们了。不由自主的打开班级QQ群,原来我的猴孩子们早已在群里你一言他一语的说想我们的班级,想我了呢。第二学期快结束,宣布分班的前一天班级气氛就不大对劲,几个孩子一直低着头,还有几个孩子红着眼睛听我上课。其实,我明白,他们是知道分班的消息了。第二天早上我没有勇气再走进班级,再远处看着他们,我怕自己会不争气地在孩子们面前掉眼泪。后来,每当在校园里看到这群孩子时,我们相互问好,我总是会停下来看着他们走远。再后来,原来班里一个女生在新班级成绩下滑得很,她自己着急,主动来找我。和她没谈几句,我们俩都哭了。我觉得我和这群学生的难割难舍就是李老师说的那个“难割难舍”。
他还说,“后进生们享受不到半点学习的快乐,批评、告状、写检查、惩罚是教育对他们的全部馈赠。”学生犯错误了,惩罚的方式不仅仅是写检查、带家长、罚扫地、打扫厕所。还可以是罚唱歌、罚跳舞、罚你为我们大家朗诵一首诗、背上一段文言文、罚你拥抱一下自己学的最差的那门学科的老师,等等。此外,李老师的后进生二十字教育原则:充满感情 、  相信学生  、 允许反复 、  降低要求 、  集体帮助。让我在后进生教育问题上受益匪浅。
在教师个人业务水平的问题上,李老师说过“做最好的自己,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己,不断的问自己,我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”读到这段文字,我想到了自己,说实话,今年是我第一次教初三,我对自己是缺乏信心的,总觉得自己对学校的“四阶六步”教学法理解得不够透彻,在课堂上对学生们不够放心,不敢放手让学生们自己去做去讨论。总觉得自己不管怎样努力都是无济于事,李老师的话使我受到了启发,也增强了信心,只要我每天多读些书,每天多研究教材和学生,每天多听师傅和同组老师的课,每天都有点进步,我想我一定会有很大的提高。这和我们希望自己的学生每天进步一点点是一样的道理。
“路漫漫其修远兮”未来的教育之路对于我而言还很长,当教育事业已融于我的血液中时,我发现自己已经离不开李老师的教育思想,也不想离开,只想在他的引领下“上下而求索”。 只想做到他所说的 “踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一份作业,认认真真对待每一位学生。”我要说:“感谢一路有你,在你的引导下,我会努力遇见更好的自己。”



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