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做个好老师(陈林)
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浅谈中学体育教学中的快乐(史明浩)
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激情奉献,四星二中(刘红军)
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读书感悟(戴超)
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浅议新课程标准下形成性评(袁沛玲)
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对高三年级数学学科视导工(秦曙东)
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冰冻三尺,非一日之寒(袁沛玲)
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付出老师的爱 挖掘学生(刘红军)
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弧度制(秦曙东)
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呈现“整体感知”的几种有(耿富春)
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在读书中感怀--解读“一(崔钢)
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一起自然快乐成长(袁彩伟)
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人人必读的20个小故事(吴晓春)
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传统教育思想(王美荣)
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孩子需要活在阳光中(周建雄)
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高一地理教学计划(华丁马)
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阳光明媚,草长莺飞(崔长娥)
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政治辨析题答题技巧(李坤)
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乐在工作,从不抱怨开始(王艳)
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高二学生家长会发言稿(张超)
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在春天里奔跑(印众庆)
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古代汉语中的逻辑被动句(崔钢)
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二中印象(孙少国)
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高中作文批改中激励性评语(杨艳)
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人们常把教师这个职业来赞(袁彩伟)
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《牛津高中英语》必修模块(杨艳)
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07年高中考庆功会主持词(孙少国)
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新课改心得体会(张超)
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教务管理工作感受(秦曙东)
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什么样的人生才是幸福的(李成兵)
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荷塘月色(The Lot(陈瑾)
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生活杂谈(徐修敏)
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快乐是人的需求得到了满足(李树龙)
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享受生命中的惊喜(顾燕燕)
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个人日志(于晓华)
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民主教学让学生快乐成长-(王青松)
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我与二中(戴超)
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新课程理念下高中语文个性(耿富春)
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解读文言文的方法及技巧(俞红刚)
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走进新课程,感悟新课改(陈敏)
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《爱的教育》读书有感(马兆富)
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2006年元旦聚餐串词(孙少国)
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相信自己 ——高三班主(周霞)
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不求与人相比,但求超越自(李华)
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不要留恋射出去的箭(周霞)
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这些句子是写给心情不好的(王浩)
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活在当下(杨伟华)
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生命的意义在于过程而不是(路秀)
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理解学生,向用心去关爱学(沈为祥)
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肩扛责任 胸怀理想 心存(印众庆)
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努力建立良好的师生关系(李坤)
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个性化学习、个性化教学与(吴华)
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2007年高考诗歌鉴赏情(徐昶)
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新课程背景下高三物理试卷(唐修武)
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如何培养写作业的习惯(沈卫东)
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氢键典型样题赏析(李树龙)
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如何提升我们教师专业发展(路秀)
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浅谈新课标下高中英语教学(杨艳)
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生活(崔长娥)
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赴杜郎口学习心得(杨艳)
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教学口语运用中的因材施教(袁沛玲)
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晋星-----洗礼了我们(李成兵)
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高中数学教学设计与反思(王中华)
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“遵守考风考纪,做一名诚(张超)
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观摩课点评(张超)
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自我评价功能(杨艳)
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加油(冯云芳)
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一场秋雨一场寒(张嘉文)
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第29届奥运会各项目比赛(路秀)
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评语也育人(戴超)
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冬日里的感动(崔钢)
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高三政治一轮复习课堂教学(李成兵)
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暑期新课程培训心得体会(杨艳)
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化 学 之 巧 记(李树龙)
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语文教师更应讲究语言艺术(耿富春)
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对学校办学理念的思考(顾正成)
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师德是教师职业之魂(仇金亚)
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朱自清死因初探(耿富春)
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08元旦晚会主持词(孙少国)
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射阳二中高三物理第二轮复(张海兵)
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新教师风采展示课点评(唐修武)
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我与二中一起自然快乐地成(徐海东)
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