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学校组织“ 教学模式与案例 ” 答辩活动

浏览次数:162  发布时间:2017-11-16  发表人:陆健


  为更加科学地推出“教学模式与案例”,给青年教师提供可学、可用的课堂范本,便于教学过程的督导与考量,在前期编写、审定的基础上,学校于11月13至15日组织对各学科课型的“教学模式与案例”的解读与答辩活动。活动分学科进行,校长印众庆参与各学科讨论,全体老师参与本次答辩活动。
  答辩活动以课堂教学是否按照“让学引思”和“四阶六步”的总体要求来设计、是否比照“课堂十问”,瞄准效果和质量做务实的设计、是否凸显“以生为本”、“以学为先”和“以教材为依托”的总体导向、是否扣准学科特征和备考意识为指向。答辩活动开始由每个课型负责人借助案例就本课型的教学模式的重点做解读,解读过程中答辩组成员就相关问题提出疑惑,负责人进行详细解答,并对设计不够完善和不够科学的地方进行调整。答辩活动过程中,老师们认真记录思考,并不时提出疑问和自己的见解。学科答辩结束前,学科结合干部就本学科的教学模式与案例进行了总结。
  本次活动历时三天,通过讨论与思考,进一步规范各学科不同课型的课堂教学模式,为今后一段时间课堂教学提供了思路,也为青年教师提供了可操作的范本。
 


校长印众庆参加各组活动




副校长秦曙东主持物理组答辩




语文组在世和楼会议室讨论




张娟老师发言



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